Activities of Kepesantrenan at Sunan Kudus Dormitory No. 07 Pondok Pesantren Salafiyah Syafi’iyah Sukorejo

Moh. Zamili; Badrus Syamsi; Junaidi Junaidi

Moh. Zamili Fakultas Tarbiyah, Universitas Ibrahimy, Indonesia
Badrus Syamsi Fakultas Tarbiyah, Universitas Ibrahimy, Indonesia
Junaidi Junaidi Fakultas Tarbiyah, Universitas Ibrahimy, Indonesia

Keywords: activities of kepesantrenan, khairu ummah, pesantren

Abstract

This research aims to analyze activities of kepesantrenan at Sunan Kudus Dormitory Number 07 in realizing khaira ummah This research uses a qualitative perspective with the subjects being the head of the room, deputy head of the room, education coordinator, and dormitory ubudiyah coordinator. Data collection uses interviews, observation and documentation. Checking the validity of the data in this research involves using extended observations or very in-depth observations and triangulation of sources and techniques. The results of the research show that activities of kepesantrenan at Sunan Kudus Dormitory number 07, such as carrying out tahajjud, duha and other sunnah prayers, and studying the yellow book are able to create a generation of khaira ummah, namely the characteristics of al-shiddiq (honesty), al-amanah (responsibility), al-adalah (just), al-ta'awun (please help), al-istiqamah (continuously).

References

Arifin, S. (2020). Pengembangan Self-Concept Khaira Ummah Santri Perempuan Menyongsong Era Society 5.0 Perspektif Pengembangan Karier. Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling Dan Dakwah Islam, 17(1), 33–60. https://doi.org/10.14421/hisbah.2020.171-04
Badi’ah, S., Salim, L., & Syahputra, M. C. (2021). Pesantren dan Perubahan Sosial pada Era Digital. Analisis: Jurnal Studi Keislaman, 21(2), 349–364. https://doi.org/10.24042/ajsk.v21i2.10244
Dhofier, Z. (1982). Tradisi Pesantren: Studi Tentang Pandangan Hidup Kyai. LP3ES.
Hidayah, N. (2019). Modernisasi Sistem Pendidikan Pesantren Salafiyah. Ri’ayah: Jurnal Sosial Dan Keagamaan, 4(01), 60. https://doi.org/10.32332/riayah.v4i01.1505
Isbahi, M. B., & Yunas, N. S. (2018). Budaya “Pakewuh” Santri pada Kyai: Relevansi Budaya Pendidikan Pesantren Terhadap Tantangan Dunia Islam di Era Globalisasi. Millati: Journal of Islamic Studies and Humanities, 3(1), 103. https://doi.org/10.18326/mlt.v3i1.103-124
Istiqomah, S. M. N., Husna, K., & Salsabila, M. (2023). Otak Sebagai Pengatur Kehidupan Manusia dan Hewan Menurut Tafsiran al-Qur’an. Jurnal Religion: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 1(6), 317–326. https://doi.org/10.55606/RELIGION.V1I6.740
Kandiri, K., Arfandi, A., Zamili, M., & Masykuri, M. (2021). Building Students’ Moral Through Uswatun Hasanah Principles: A Systematic Literature Review. Nadwa: Jurnal Pendidikan Islam, 15(1), 109–128. https://doi.org/10.21580/nw.2021.15.2.8179
Mahtum, I. (2023). Pernyataan Personal Branding Berdasarkan Pesantren, Marketisasi, dan Rekonstruksi Identitas Khaira Ummah. Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, Dan Sosial Budaya, 29(3), 134–146. https://doi.org/10.33503/PARADIGMA.V29I3.3833
Murtopo, A. (2016). Pondok Pesantren Sebagai Role Model Pendidikan Bersistem Full Day School. Al-Afkar : Jurnal Keislaman & Peradaban, 5(1), 183–198. https://doi.org/10.28944/afkar.v5i1.144
Rozi, F., Abdullah, A., & Khalifatunnisa, K. (2022). Pendidikan Karakter Melalui Trilogi Dan Panca Kesadaran Santri Perspektif Imam Ghazali Dalam Kegiatan Kepesantrenan. Muróbbî: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(1), 142–157. https://doi.org/10.52431/murobbi.v6i1.627
Sadali, S. (2020). Eksistensi Pesantren Sebagai Lembaga Pendidikan Islam. Atta’dib Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(2), 53–70. https://doi.org/10.30863/attadib.v1i2.964
Salam, R. (2021). Pendidikan di Pesantren dan Madrasah. IQRA : Jurnal Pendidikan Agama Islam Pendidikan Di Pesantren Dan Madrasah, 1(1), 9. https://doi.org/10.26618/iqra
Zamili, M. (2013). Skesta Penelitian Kualitatif dalam Pendidikan. In LISAN AL-HAL: Jurnal Pengembangan Pemikiran dan Kebudayaan (Vol. 7, Issue 1). https://journal.ibrahimy.ac.id/index.php/lisanalhal/article/view/60
Zamili, M. (2015). Menghindar dari Bias: Praktik Triangulasi dan Kesahihan Riset Kualitatif. LISAN AL-HAL: Jurnal Pengembangan Pemikiran Dan Kebudayaan, 9(2), 283–304. https://doi.org/10.35316/lisanalhal.v9i2.97
Zamili, M. (2017). Riset Kualitatif dalam Pendidikan: Teori dan Praktik (1st ed.). Rajawali Press.