Determination of Islamic Education Methods: Analysis of al-Qiṣah, al-Mau'iẓah, and al-Uswah al-Hasanah as Islamic Family Education Methods
Keywords:
Method, Islamic Education, Islamic Family Education
Abstract
The purpose of this study is to express ideas and develop knowledge about appropriate Islamic education methods as the development of Islamic family education methods, especially referring to the Qur'an as the main source of the basics of Islamic education. The method used is descriptive qualitative method because this research is a library research type. Due to the nature of this research, the data are taken from written sources, such as books, journals, papers, and various scientific literatures whose authenticity can be accounted for. The result of this research is that there are three methods of Islamic education which are mentioned directly in the Qur'an, namely; 1) the story method (al-Qiṣah), 2) the advice method (al-Mau'iẓah), 3) the exemplary method (al-Uswah al-Hasanah), in which these methods can be used as a method of developing Islamic family education. However, in fact there are many other methods that can be used as methods of family education in Islam, but are not mentioned directly in the Qur'an as the three methods have been mentioned.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Adi La. (2022). Pendidikan keluarga dalam perpekstif islam. Jurnal Pendidikan Ar-Rashid, 7(1), 1–9.
Ahyat, N. (2017). EDUSIANA : Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam. Edusiana : Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam, 4(1), 24–31.
Akhyadi, A. S., & Mulyono, D. (2019). Program Parenting Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Keluarga. Abdimas Siliwangi, 1(1), 1. https://doi.org/10.22460/as.v1i1p1-8.34
Amin, A. (2018). Sinergisitas Pendidikan Keluarga, Sekolah dan Masyarakat; Analisis Tripusat Pendidikan. At-Ta’lim : Media Informasi Pendidikan Islam, 16(1), 106–125. http://ejournal.iainbengkulu.ac.id/index.php/attalim/article/view/824
Arifin, H. M. (2000). Pendidikan Islam. Bina Aksara.
Arini, A., & Surur, S. (2019). Pendidikan Keluarga (Analisis Pendidikan Keluarga Dalam Muatan Do’a Ibrahim AS). El-Islam, 1(1), 1–22.
Aziz, I. U. A., & Pasaribu, M. (2021). Characteristics of Children in Islamic Education in the Family in the Pandemic Time. … International Seminar of Islamic Studies, 2, 91–100. http://journal.umsu.ac.id/index.php/insis/article/view/6219
Berns, R. M. (2007). Child, Family, School, Community Socilization and Support. Thomson Corporation.
Fikri, M. (2017). KONSEP PENDIDIKAN ISLAM; Pendekatan Metode Pengajaran. Jurnal Ilmiah Islam Futura, 11(1), 116. https://doi.org/10.22373/jiif.v11i1.66
Gunawan, H. (2014). Pendidikan Islam Kajian Teoritis dan Pemikiran Tokoh. PT. Remaja Rosdakarya.
Hai, K. A. (2017). The Islamic Education Methods in Al-Quran. Jurnal Ta’dib : Journal of Islamic Education, 22(1), 48–57.
Harahap, A. S. (2018). Metode Pendidikan Islam Dalam Perspektif Filsafat Pendidikan Islam. Jurnal Hikmah, 15(1), 13–20.
Hasanah, M. (2021). sistem informasi manajemen pendidikan keluarga dalam islam berdasarkan Al-qur’an dan Al-hadits. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 2013–2015. https://doi.org/10.30868/im.v3i01.629
Hidayat, A. (2018). Metode Pendidikan Islam untuk Generasi Millennial. Fenomena, 10(1), 55–76. https://doi.org/10.21093/fj.v10i1.1184
Jalaluddin. (2016). Pendidikan Islam. Raja Grafindo Persada.
Lestari, S. (2012). Penanaman Nilai Dan Penanganan Konflik Dalam Keluarga. Kencana.
Majid, A. (2004). Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi. Remaja Rosdakarya.
Mansur. (2007). Pendidikan Anak Usia Dini dalam Islam (2nd ed.). Pustaka Pelajar.
Mauanah, S. (2016). Parenting education sebagai pendidikan keluarga. Paradigma, 04(2), 1–10. https://media.neliti.com/media/publications/252153-parenting-education-sebagai-pendidikan-k-a2f303db.pdf
Mizani, H., Basir, A., Giri, S., Juhaidi, A., & ... (2020). Understanding Islamic Education Model for Children of Early Married Families in South Kalimantan. Talent Development & …, 12(2), 4365–4374. https://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/14512
Muhaimin. (2009). Rekonstruksi Pendidikan Islam: Dari Paradigma Pengembangan, Manajemen, Kelembagaan, Kurikulum hingga Strategi Pembelajaran. Rajawali Press.
Muliawan, J. U. (2015). Ilmu Pendidikan Islam. Raja Grafindo Persada.
Munjih, A. & L. N. (2013). Metode dan Teknik Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. PT. Refika Aditama.
Mustofa, A. (2019). Metode Keteladanan Perspektif Pendidikan Islam. CENDEKIA : Jurnal Studi Keislaman, 5(1). https://doi.org/10.37348/cendekia.v5i1.71
Nasution, S. (2019). Pendidikan lingkungan keluarga. Tazkiya, 8(1), 115–124. http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/tazkiya/article/view/457
Nata, A. (2005). Filsafat Pendidikan Islam. Griya Media Pratama.
Nizar, S. (2002). Filsafat Pendidikan Islam. Ciputat Pers.
Nurjannah, R. (2015). Pendekatan dan Metode Pendidikan Islam (Sebuah Perbandingan dalam Konsep Teori Pendidikan Islam dan Barat). Jurnal: Management of Education, 1(1), 107.
Pasaribu, M. (2021). The Role of Islamic Education in The Resilience of Family in The Era of New Normal. In Proceeding International Seminar of Islamic Studies, 2(1), 206–214.
Patmonodewo, S. (2003). Pendidikan Anak Prasekolah. Rineka Cipta.
Qowim, A. N. (2020). Metode Pendidikan Islam Perspektif Al-Qur’an. IQ (Ilmu Al-Qur’an): Jurnal Pendidikan Islam, 3(01), 35–58. https://doi.org/10.37542/iq.v3i01.53
Ramayulis. (2010). Ilmu Pendidikan Islam. Kalam Mulia.
Saihu, M. M., & Aziz, A. (2020). Implementasi Metode Pendidikan Pluralisme Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Belajea; Jurnal Pendidikan Islam, 5(1), 131. https://doi.org/10.29240/belajea.v5i1.1037
Setiakawan, A. (2016). Konsep pendidikan tauhid dalam keluarga perspektif pendidikan Islam. Educasia, 1(2), 1–21. www.educasia.or.id,
Soedjana, N. (2009). Landasan Psikologi Remaja. PT. Remaja Rosdakarya.
Tanjung, E. F. (2018). Improving the Quality of Religious Islamic Education Learning through Collaborative Learning Approach in SMP Al-Muslimin Pandan District Tapanuli Tengah. 231(Amca), 205–207. https://doi.org/10.2991/amca-18.2018.56
Ulwan, A. N. (2007). Pendidikan Anak dalam Islam. Pustaka Amani.
Umar, H. (2002). Metode Riset Komunikasi Organisasi : Sebuah Pendekatan Kuantitatif Dilengkapi dengan Contoh Proposal dan Hasil Riset Komunikasi. Gramedia Pustaka Utama.
Xie, Y. (2020). Classification model of education method based on improved multi-label and FPGA system. Microprocessors and Microsystems, 79(October), 103315. https://doi.org/10.1016/j.micpro.2020.103315
Yusuf. (2001). Perintah Menguasai Dunia, Kiat Sukses Rasulullah. Pustaka Setia.
Zed, M. (2016). Metode Penelitian Kepustakaan. Kencana.
Ahyat, N. (2017). EDUSIANA : Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam. Edusiana : Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam, 4(1), 24–31.
Akhyadi, A. S., & Mulyono, D. (2019). Program Parenting Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Keluarga. Abdimas Siliwangi, 1(1), 1. https://doi.org/10.22460/as.v1i1p1-8.34
Amin, A. (2018). Sinergisitas Pendidikan Keluarga, Sekolah dan Masyarakat; Analisis Tripusat Pendidikan. At-Ta’lim : Media Informasi Pendidikan Islam, 16(1), 106–125. http://ejournal.iainbengkulu.ac.id/index.php/attalim/article/view/824
Arifin, H. M. (2000). Pendidikan Islam. Bina Aksara.
Arini, A., & Surur, S. (2019). Pendidikan Keluarga (Analisis Pendidikan Keluarga Dalam Muatan Do’a Ibrahim AS). El-Islam, 1(1), 1–22.
Aziz, I. U. A., & Pasaribu, M. (2021). Characteristics of Children in Islamic Education in the Family in the Pandemic Time. … International Seminar of Islamic Studies, 2, 91–100. http://journal.umsu.ac.id/index.php/insis/article/view/6219
Berns, R. M. (2007). Child, Family, School, Community Socilization and Support. Thomson Corporation.
Fikri, M. (2017). KONSEP PENDIDIKAN ISLAM; Pendekatan Metode Pengajaran. Jurnal Ilmiah Islam Futura, 11(1), 116. https://doi.org/10.22373/jiif.v11i1.66
Gunawan, H. (2014). Pendidikan Islam Kajian Teoritis dan Pemikiran Tokoh. PT. Remaja Rosdakarya.
Hai, K. A. (2017). The Islamic Education Methods in Al-Quran. Jurnal Ta’dib : Journal of Islamic Education, 22(1), 48–57.
Harahap, A. S. (2018). Metode Pendidikan Islam Dalam Perspektif Filsafat Pendidikan Islam. Jurnal Hikmah, 15(1), 13–20.
Hasanah, M. (2021). sistem informasi manajemen pendidikan keluarga dalam islam berdasarkan Al-qur’an dan Al-hadits. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 2013–2015. https://doi.org/10.30868/im.v3i01.629
Hidayat, A. (2018). Metode Pendidikan Islam untuk Generasi Millennial. Fenomena, 10(1), 55–76. https://doi.org/10.21093/fj.v10i1.1184
Jalaluddin. (2016). Pendidikan Islam. Raja Grafindo Persada.
Lestari, S. (2012). Penanaman Nilai Dan Penanganan Konflik Dalam Keluarga. Kencana.
Majid, A. (2004). Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi. Remaja Rosdakarya.
Mansur. (2007). Pendidikan Anak Usia Dini dalam Islam (2nd ed.). Pustaka Pelajar.
Mauanah, S. (2016). Parenting education sebagai pendidikan keluarga. Paradigma, 04(2), 1–10. https://media.neliti.com/media/publications/252153-parenting-education-sebagai-pendidikan-k-a2f303db.pdf
Mizani, H., Basir, A., Giri, S., Juhaidi, A., & ... (2020). Understanding Islamic Education Model for Children of Early Married Families in South Kalimantan. Talent Development & …, 12(2), 4365–4374. https://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/14512
Muhaimin. (2009). Rekonstruksi Pendidikan Islam: Dari Paradigma Pengembangan, Manajemen, Kelembagaan, Kurikulum hingga Strategi Pembelajaran. Rajawali Press.
Muliawan, J. U. (2015). Ilmu Pendidikan Islam. Raja Grafindo Persada.
Munjih, A. & L. N. (2013). Metode dan Teknik Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. PT. Refika Aditama.
Mustofa, A. (2019). Metode Keteladanan Perspektif Pendidikan Islam. CENDEKIA : Jurnal Studi Keislaman, 5(1). https://doi.org/10.37348/cendekia.v5i1.71
Nasution, S. (2019). Pendidikan lingkungan keluarga. Tazkiya, 8(1), 115–124. http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/tazkiya/article/view/457
Nata, A. (2005). Filsafat Pendidikan Islam. Griya Media Pratama.
Nizar, S. (2002). Filsafat Pendidikan Islam. Ciputat Pers.
Nurjannah, R. (2015). Pendekatan dan Metode Pendidikan Islam (Sebuah Perbandingan dalam Konsep Teori Pendidikan Islam dan Barat). Jurnal: Management of Education, 1(1), 107.
Pasaribu, M. (2021). The Role of Islamic Education in The Resilience of Family in The Era of New Normal. In Proceeding International Seminar of Islamic Studies, 2(1), 206–214.
Patmonodewo, S. (2003). Pendidikan Anak Prasekolah. Rineka Cipta.
Qowim, A. N. (2020). Metode Pendidikan Islam Perspektif Al-Qur’an. IQ (Ilmu Al-Qur’an): Jurnal Pendidikan Islam, 3(01), 35–58. https://doi.org/10.37542/iq.v3i01.53
Ramayulis. (2010). Ilmu Pendidikan Islam. Kalam Mulia.
Saihu, M. M., & Aziz, A. (2020). Implementasi Metode Pendidikan Pluralisme Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Belajea; Jurnal Pendidikan Islam, 5(1), 131. https://doi.org/10.29240/belajea.v5i1.1037
Setiakawan, A. (2016). Konsep pendidikan tauhid dalam keluarga perspektif pendidikan Islam. Educasia, 1(2), 1–21. www.educasia.or.id,
Soedjana, N. (2009). Landasan Psikologi Remaja. PT. Remaja Rosdakarya.
Tanjung, E. F. (2018). Improving the Quality of Religious Islamic Education Learning through Collaborative Learning Approach in SMP Al-Muslimin Pandan District Tapanuli Tengah. 231(Amca), 205–207. https://doi.org/10.2991/amca-18.2018.56
Ulwan, A. N. (2007). Pendidikan Anak dalam Islam. Pustaka Amani.
Umar, H. (2002). Metode Riset Komunikasi Organisasi : Sebuah Pendekatan Kuantitatif Dilengkapi dengan Contoh Proposal dan Hasil Riset Komunikasi. Gramedia Pustaka Utama.
Xie, Y. (2020). Classification model of education method based on improved multi-label and FPGA system. Microprocessors and Microsystems, 79(October), 103315. https://doi.org/10.1016/j.micpro.2020.103315
Yusuf. (2001). Perintah Menguasai Dunia, Kiat Sukses Rasulullah. Pustaka Setia.
Zed, M. (2016). Metode Penelitian Kepustakaan. Kencana.
Published
2023-01-07
How to Cite
Saiin, A., Zaitun, & Raadiamoda, A. M. (2023). Determination of Islamic Education Methods: Analysis of al-Qiṣah, al-Mau’iẓah, and al-Uswah al-Hasanah as Islamic Family Education Methods. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 7(1), 34-48. https://doi.org/10.35316/jpii.v7i1.453
Issue
Section
Articles
Copyright (c) 2022 Jurnal Pendidikan Islam Indonesia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Abstract viewed = 114 times
PDF downloaded = 190 times
