Trends in the Use of Infographic Media in Learning Islamic Religious Education
Abstract
This study aims to examine the trend of using infographic media in learning Islamic religious education. The use of technology-based media, especially infographics, was rarely applied in Islamic education learning. Teachers used infographic learning media but the frequency was low. The infographics used were generally only found in the Learner Worksheets or learning package books with teaching methods that still dominantly use books, blackboards and discussions. The research method used a qualitative approach with a case study research type. The subjects were PAI teachers, students, and school principals. The data collection techniques used included observation, interviews, and documentation. Data analysis was conducted using qualitative data analysis techniques that follow Yin's concept, which includes pattern matching, building clarity, time series analysis, logic models, and cross-cases. The results showed that PAI teachers actively integrate infographic media in the learning process to current learning media trends. The use of infographic media proved to improve students' understanding of Islamic concepts, enrich the learning experience, and facilitate the delivery of complex information more interestingly and understandably. infographics also increase students' engagement in learning and motivate them. Evaluation of the use of infographics showed significant improvements in students' understanding of memory and interest. This study concludes that the use of infographic media was effective in improving, motivating and increasing students' involvement.
Downloads
References
Alfiandra, Alfaraby, F., Apriliani, T., Maimunah, Rianti, W., & Nopianur, Y. A. (2024). Workshop Pemanfaatan Media Canva Sebagai Inovasi Pembelajaran Guru di SMP Negeri 1 Indralaya. Jurnal Pengabdian West Science, 3(01), 01–13. https://doi.org/10.58812/jpws.v3i01.402
Anggraini, A. A., & Saputra, E. R. (2023). Implementasi Pengembangan Infografis Terintegrasi sebagai Media dan Suplemen Pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Dasar. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar, 7(2), 617–638. https://doi.org/10.26811/didaktika.v7i2.920
Asela, S., Salsabila, U. H., Lestari, N. H. P., Sihati, A., & Pertiwi, A. R. (2020). Peran Media Interaktif dalam Pembelajaran PAI bagi Gaya Belajar Siswa Visual. Jurnal Inovasi Penelitian, 1(7), 1297.
Azhari, M., Wingkolatin, W., & Azmi, M. (2022). Pemanfaatan Media Infografis Dalam Pembelajaran Sejarah di SMA Al-Khairiyah Samarinda. Amarthapura: Historical Studies Journal, 1(1). https://doi.org/10.30872/amt.v1i1.540
Azizah, I., & Susanti, R. (2023). Media Pembelajaran Berbasis Canva Dengan Desain Infografis Dalam Mata Pelajaran Sejarah di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(2). https://doi.org/10.31949/educatio.v9i2.4798
Bank, I., Sawo, S., & Di, K. (2024). PERANCANGAN INFOGRAFIS SOP PENGELOLAAN SAMPAH : 07(02), 199–214.
Desrianti, D. I., Oganda, F. P., Apriani, D., Arba’ani, L., & Budiman, A. (2021). Pengaruh Media Sosial Terhadap Perilaku Keagamaan Siswa Melalui Pendidikan Agama Islam. Alphabet Jurnal Wawasan Agama Risalah Islamiah, Teknologi Dan Sosial (Al-Waarits, 1(1), 46–54.
Diyanah Zafri, N. H., Munirah Yahaya, A., & Alam, S. (2023). Criteria and Approach of Sharia-Compliant Interactive Da’Wah Through Social Media Kriteria Pendekatan Dakwah Interaktif Patuh Syariah Di Media Sosial. Al-Qanatir: International Journal of Islamic Studies, 30(2). http://al-qanatir.com
Dwistia, H., Sajdah, M., Awaliah, O., & Elfina, N. (2022). Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Ar-Rusyd: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(2), 81–99. https://doi.org/10.61094/arrusyd.2830-2281.33
Edy Pang, Santosa, U. A., Simanjuntak, A., Wihartono, W., Matroji, Susilorini, D., Riskinandini, R., Muray, A. A., Wibowo, N. A., Rokayah, Murwanti, T., Naca, Heryadi, Nurrahim, T., Negara, S. B., Fauzi, A., & Anggraini, A. D. (2018). Kiat Bikin Infografis Keren dan Berkualitas Baik. Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia.
Efendi, E., Fatin, M. A., & Sari, N. F. (2023). Daya Tarik Media Digital sebagai Media Dakwah untuk Generasi Milenial. VISA: Journal of Vision and Ideas, 3(3), 1041–1048. https://doi.org/10.47467/visa.v3i3.5468
Fikri, H., & Madona, A. S. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif. Samudra Biru.
Hati, A. P., Adha, F. W., Safitri, U. N., & Agwil, W. (2024). MENINGKATKAN SOFTSKILL DIERA DIGITAL DI. 7, 744–750.
Hersita, A. F., Kusdiana, A., Respati, R., & Respati, R. (2020). Pengembangan Media Infografis sebagai Media Penunjang Pembelajaran IPS di SD. PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 7(4), 192–198. https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v7i4.30132
Ikhsani, A. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Infografis Berbasis Instagram Pada Kajian Materi Tumbuhnya Jiwa Nasionalisme. JEJAK : Jurnal Pendidikan Sejarah & Sejarah, 3(1), 19–26. https://doi.org/10.22437/jejak.v3i1.23860
Kinasih, L. D. S., & Setyanto, D. W. (2024). Perancangan Infografis Tentang Bahaya HIV/AIDS untuk Mahasiswa di Wilayah Kota Semarang. MAVIS : Jurnal Desain Komunikasi Visual, 6(01), 39–51. https://doi.org/10.32664/mavis.v6i01.1181
Mahyudin, A. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Canva Mata Pelajaran PAI & BP Fase C - Sekolah Dasar. JIDeR: Journal of Instructional and Development Researches, 3(4).
Mansur, H., & Rafiudin, R. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Infografis untuk Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 4(1), 37. https://doi.org/10.32585/jkp.v4i1.443
Marzeta, F., & Muhammad, A. H. (2023). Sosialisasi dan pembuatan infografis kependudukan &objek wisata Desa Tondongkura Kecamatan Tondong Tallasa Kabupaten Pangkep. Jurnal Pengabdian Masyarakat Hasanuddin, 4(2), 92–102.
Nasir. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Pai) Berbasis Web Di Kelas VIII Smp Unismuh Makassar. Akademika, 9(01), 127–138. https://doi.org/10.34005/akademika.v9i01.813
Nurainun, Siregar, S. B., Harahap, P. P., Sinaga, E. P., & Siregar, T. M. (2023). Jurnal Pendidikan Ilmiah Transformatif INDONESIA. Jurnal Pendidikan Ilmiah Transformatif, 7(12), 8–16.
Nurhidayah, C., Andriyanto, Wanto, D., & Amrullah. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Canva pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di MIN 1 Rejang Lebong. Jurnal Media Akademik (JMA), 1(1). https://doi.org/10.29210/1202323205
Oktafiana, M., & Romadhona, M. (2023). Konten Infografis untuk Media Sosial Sebagai Edukasi Cara Perhitungan Zakat Maal. Triwikrama: Jurnal Multidisiplin Ilmu Sosial, 2(2), 1–10.
Prameswari, D. F. S., & Hasanudin, C. (2023). Penggunaan Media Pembelajaran Infografis untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Prosiding Seminar Nasional Daring, 1(1), 1577–1585.
Pratama, U. N., & Herbekti, S. (2021). Penilaian Presentasi Infografis Materi Pedagogi Seni Pertunjukan untuk Mendukung Pembelajaran Zoom Meeting. Educate : Jurnal Teknologi Pendidikan, 6(2), 61. https://doi.org/10.32832/educate.v6i2.4888
Puadah, G. N., Rustini, T., & Nurjaman, A. R. (2023). Rancang Bangun Multimedia Infografis Interaktif Materi Kenampakan Alam Kabupaten Bandung Pada Mata Pelajaran IPS Kelas V Sekolah Dasar. Aulad: Journal on Early Childhood, 6(2). https://doi.org/10.31004/aulad.v6i1.515
Qoshwa, G., & Rusydiyah, E. F. (2020). Profesionalisme Guru dalam Implementasi Teknologi di Madrasah Aliyah Bustanul Ulum Glagah Lamongan. Tarbawi, 9(1), 1–20. https://doi.org/10.36781/tarbawi.v9i1.3104
Ramadhan, I. (2024). Penggunaan Infografis untuk Meningkatkan Pemahaman Hierarki Konstitusi pada Siswa Kelas X Akuntansi SMK Pawyatan Daha 2 Kediri. Prosiding Seminar Nasional Kesehatan, Sains Dan Pembelajaran, 3(1), 333–339.
Rindawati, Suryanti, H. H. S., & Daryono. (2024). Perancangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Genially Materi Jaringan Komputer Dan Internet Pada Mata Pelajaran Informatika Kelas 7a Smp Negeri 18 Surakarta Tahun 2023. Widya Wacana: Jurnal Ilmiah, 9–20. http://ejurnal.unisri.ac.id/index.php/widyawacana/article/view/
Roslaini, R., Komara, C., & Sriyanto, W. (2021). Pembuatan Media Pembelajaran Digital Infografis Bagi Guru Sdn Susukan 07 Dan 06 Jakarta Di Era School From Home. Jurnal Pekamas, 1(1), 13–20. https://doi.org/10.46961/pkm.v1i1.278
Rosyidah, E. N., & Listya, A. (2019). Infografis Dampak Fisik dan Psikologis Pernikahan Dini bagi Remaja Perempuan. Visual Heritage: Jurnal Kreasi Seni Dan Budaya, 1(03), 191–204. https://doi.org/10.30998/vh.v1i03.34
Rusydiyah, E. F., Mumtahanah, N., & Hamzah, F. (2020). Digital Based Learning Media Innovation in the Development of Character Education in Senior High School. Pedagogia : Jurnal Pendidikan, 10(1), 35–42. https://doi.org/10.21070/pedagogia.v10i1.418
Salsabila, N., Hanum, A. N. L., & Madeten, S. S. (2023). Analisis Peran Infografis Sebagai Media Promosi Dalam Pemanfaatan Perpustakaan STIKes Yarsi Pontianak. LIBRARIA: Jurnal Perpustakaan, 11(2), 293. https://doi.org/10.21043/libraria.v11i2.21232
Saptodewo, F. (2014). Desain Infografis Sebagai Penyajian Data Menarik. Jurnal Desain, 01(03).
Selviani, F., & Syaiful, A. (2022). Optimalisasi Guru PAI dalam Merancang Media Pembelajaran. Journal of Instructional and Development Researches, 2(1). https://doi.org/10.53621/jider.v2i1.115
Setiawan, M. R., & Purwanto, E. (2024). Penerapan digital marketing pada sosial media terhadap strategi komunikasi pemasaran produk jasa pada Supoyo Consultant. EQUILIBRIUM : Jurnal Ilmiah Ekonomi Dan Pembelajarannya, 12(1), 1. https://doi.org/10.25273/equilibrium.v12i1.18186
Sholeh, A. N., & Prapanca, A. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi Infografis pada Mata Pelajaran Teknik Animasi 2 Dimensi dan 3 Dimensi Kelas XI Multimedia di SMKN 1 Driyorejo. Jurnal IT-EDU, 8(1), 18.
Su’ada, I. Z., & Aini, S. M. Q. (2024). Pengaruh Media Sosial Terhadap Pemahaman Konsep Pendidikan Agama Islam di Kalangan Generasi Milenial. Sasana …, 2(2), 129–135. https://doi.org/10.56854/sasana.v2i2.319
Suryani, A., & Lestari, H. (2024). Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Biografi Dengan Menggunakan Media Infografis Pada Peserta Didik Kelas X di SMA IT Izzuddin Palembang. 1(April), 51–54.
Susanto, A., Riyanto, B., & Ardianto, D. T. (2024). Perancangan Infografis Sejarah Museum Radya Pustaka Sebagai Media Edukasi Anak Kelas 5-6 Sd. ANDHARUPA: Jurnal Desain Komunikasi Visual & Multimedia, 10(01), 129–141. https://doi.org/10.33633/andharupa.v10i01.9665
Tiasih, D. M., & Wenas, M. B. (2020). Perancangan Media Sosialisasi Sistem Informasi Akademik Satya Wacana Berbasis Video Infografis. International Journal of Natural Science and Engineering, 4(2), 60–72. https://doi.org/10.23887/ijnse.v4i2.14024
Tumewu, W. A., Wowor, E. C., & Mokalu, Y. B. (2023). Minat Belajar Mahasiswa dalam Penggunaan Infografis Sebagai Media Pembelajaran IPA Pada Pembelajaran Daring. SCIENING : Science Learning Journal, 4(1), 38–45. https://doi.org/10.53682/slj.v4i1.6641
Wicaksono, D., & Suradika, A. (2022). Desain Pembelajaran Berbasis Teori Konektivisme : Kertas Kerja Evaluasi Kurikulum Di Prodi Magister Teknologi Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta. Jurnal Perspektif, 2(1).
Yulius, Y., & Pratama, E. (2021). Metode Design Thinking Dalam Perancangan Media Promosi Kesehatan Berbasis Keilmuan Desain Komunikasi Visual. Besaung : Jurnal Seni Desain Dan Budaya, 6(2), 111–116. https://doi.org/10.36982/jsdb.v6i2.1720
Copyright (c) 2024 Jurnal Pendidikan Islam Indonesia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.