Pengembangan Buku Ajar Menggunakan Model 4D dalam Peningkatan Keberhasilan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

  • Khaerul Fajri Institut Agama Islam Ibrahimy Situbondo
  • Taufiqurrahman Taufiqurrahman Institut Agama Islam Ibrahimy Situbondo
Keywords: buku ajar aqidah akhlak, pemahaman siswa

Abstract

It is a fact that, teachers have been accustomed to take materials as teaching materials from textbooks or textbooks provided the school and though the textbook still has many weaknesses. Among them are: (1) No Standard Competency, Basic Competency, and Indicator, (2) there are no instructional guidelines, (3) no multiple choice assessment, (4) lack of learning material on reference of reading material and (5) unsuitable laying of the Qur'an and hadith. From some of the above problems, the researcher is interested to write a scientific paper entitled Development of Textbook Using 4 D Model (Define, Design, Develop, And Disseminate) in improving success of learning in islamic studies lesson class x even semester in SMA Ibrahimy Sukorejo Situbondo on 2016/2017 year. The research method used is R & D Using Model 4 D (Define, Design, Develop, And Disseminate). Technique of data collection using test method, questionnaire, observation, interview, and documentation. while the data analysis using the test device analysis and effectiveness test. The development has resulted in one textbook product, entitled "Textbook of Islamic Education And Nature Character Class X in second Semester.”

Downloads

Download data is not yet available.

References

Departemen Agama RI. (2006). Al-Qur’an dan Terjemahannya. Jakarta: CV. Pustaka Agung Harapan.
Arifin Z. (2011). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Arikunto, S. (2002). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Chomsin S. W. & Jasmadi. (2008). Panduan Menyusun Bahan Ajar Berbasis Kompetensi. Jakarta: Gramedia.
Fathurrahman P. & Sutikno, S. (2009). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: PT Refika Aditama.
Hakim L. (2015). Pengembangan Bahan Ajar Pendidikan Agama Islam Berupa Modul Dengan Mengguanakan Model Borg And Gall.
Hamalik, O. (2004). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara, Cet Ke- 3.
http://bdkjakarta.kemenag.go.id/index.php?a=artikel&id=854 01januari 2017 / 08.10 WIB
http://familypaibsemester3.blogspot.co.id/2014/11/makalah-kurikulum-dan-bahan-ajar.html 01 januari 2017/ 08.20 WIB
http://www.donisetyawan.com/teori-belajar-ausubel/ 01 januari 2017/ 08.15 WIB
http://www.rangkumanmakalah.com/problematika-pendidikan-pai/ 01januari 2017 / 08.00 WIB
Jamaluddin. (2015). Pengembangan Buku Ajar Dengan Menggunakan Langkah-Langkah Pembelajaran Scientific Approach.
Lestari, I. (2013). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kompetensi. Padang: Akademia Permata.
Nata, A. (2012). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana Prenada Modelgroup.
Purwanto, N. (2010). Prinsip-prinsip & Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Putra, N. (2012). Research & Development Penelitian dan Pengembangan: Suatu Pengantar. Jakarta: Raja Gravindo Persada
Prawiradilaga, S. D. (2008). Prinsip Disain Pembelajaran: Instructional Design Principles. Jakarta: Kencana.
Setyosari, P. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Dan Pengembangan, (Jakarta: Kencana)
Soetjipto & Kosasi. (1999). Profesi Keguruan. Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiyono, (2010). Metode Penelitian Pendidikan pendekatan penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta, Cet. Ke-11.
Suwahono. (2012). “Pengembangan Sistem Penilaian Keterampilan Generic Kimia”, Disertasi. Yogyakarta: Progam Pascasarjana UNY.
Suyono & Hariyanto. (2015). Belajar Dan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, Cet Ke 5.
Thiagarajan. (1974). Instructional Development for Training Teachers of Exceptional Children A Sourcebook. Indiana University Bloomington: Indiana
Trianto. (2010). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif—Progresif. Jakarta: Kencana Prenada Group.
Published
2017-10-02
How to Cite
Fajri, K., & Taufiqurrahman, T. (2017). Pengembangan Buku Ajar Menggunakan Model 4D dalam Peningkatan Keberhasilan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam . Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 2(1), 1-15. https://doi.org/10.35316/jpii.v2i1.56
Abstract viewed = 5734 times
PDF downloaded = 5361 times