Articles

• Identitas Diri dan Makna Guru Profesional sebagai Komunikator Pendidikan (Perspektif Fenomenologis)

  Nur Ainiyah

  1-20

  • PDF

  https://doi.org/10.35316/jpii.v1i1.32
    Abstract views: 1424 ,   PDF downloads: 7002
• Pengembangan Pedoman in Service Training pada Kurikulum 2013 melalui KKG-PAI dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru PAI di Kecamatan Panji Situbondo

  Mahmuda Mahmuda

  21-31

  • PDF

  https://doi.org/10.35316/jpii.v1i1.34
    Abstract views: 270 ,   PDF downloads: 353
• Pengembangan Bahan Ajar (BMK) dengan Model Metode Qiro’ah

  Abdul Muis

  32-46

  • PDF

  https://doi.org/10.35316/jpii.v1i1.35
    Abstract views: 322 ,   PDF downloads: 654
• Membangun Karakter Guru Madrasah Tsanawiyah Salafiyah Syafi’iyah Sukorejo Situbondo

  Rif‘ah Rif‘ah

  47-70

  • PDF

  https://doi.org/10.35316/jpii.v1i1.37
    Abstract views: 323 ,   PDF downloads: 331
• Resolusi Konflik dalam Institusi Pendidikan Islam (Kajian Empirik dan Potensi Riset Resolusi Konflik)

  Moch. Khafidz Fuad Raya

  71-85

  • PDF

  https://doi.org/10.35316/jpii.v1i1.38
    Abstract views: 2730 ,   PDF downloads: 3985
• Formulasi Teoretis: Mencari Kebenaran Holistik dalam Filsafat

  Arfandi Arfandi

  86-95

  https://doi.org/10.35316/jpii.v1i1.39
    Abstract views: 387 ,  
• Memposisikan Teori dan Konsep Dasar dalam Riset Kualitatif

  Moh. Zamili

  96-110

  • PDF

  https://doi.org/10.35316/jpii.v1i1.40
    Abstract views: 735 ,   PDF downloads: 642
• Character Building: Telaah Pemikiran Ibnu Miskawaih tentang Pendidikan Karakter

  Hariyanto Hariyanto , Fibriana Anjaryati

  111-118

  • PDF

  https://doi.org/10.35316/jpii.v1i1.41
    Abstract views: 754 ,   PDF downloads: 1630
• Mengagas Pengelolaan Penilaian untuk Peningkatan Pembelajaran

  Taufiqurrahman Taufiqurrahman

  119-134

  • PDF

  https://doi.org/10.35316/jpii.v1i1.43
    Abstract views: 323 ,   PDF downloads: 429
• Kreativitas Guru PAI Rahmantan Lil al-‘Alamin dalam Mengatasi Paham Radikal di SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT Jombang

  Junaidi Junaidi , Khoirul Anwar

  135-145

  • PDF

  https://doi.org/10.35316/jpii.v1i1.44
    Abstract views: 222 ,   PDF downloads: 237