Articles

• Identitas Diri dan Makna Guru Profesional sebagai Komunikator Pendidikan (Perspektif Fenomenologis)

  Nur Ainiyah

  1-20

  • PDF

  https://doi.org/10.35316/jpii.v1i1.32
    Abstract views: 1467 ,   PDF downloads: 7203
• Pengembangan Pedoman in Service Training pada Kurikulum 2013 melalui KKG-PAI dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru PAI di Kecamatan Panji Situbondo

  Mahmuda Mahmuda

  21-31

  • PDF

  https://doi.org/10.35316/jpii.v1i1.34
    Abstract views: 276 ,   PDF downloads: 357
• Pengembangan Bahan Ajar (BMK) dengan Model Metode Qiro’ah

  Abdul Muis

  32-46

  • PDF

  https://doi.org/10.35316/jpii.v1i1.35
    Abstract views: 345 ,   PDF downloads: 667
• Membangun Karakter Guru Madrasah Tsanawiyah Salafiyah Syafi’iyah Sukorejo Situbondo

  Rif‘ah Rif‘ah

  47-70

  • PDF

  https://doi.org/10.35316/jpii.v1i1.37
    Abstract views: 334 ,   PDF downloads: 340
• Resolusi Konflik dalam Institusi Pendidikan Islam (Kajian Empirik dan Potensi Riset Resolusi Konflik)

  Moch. Khafidz Fuad Raya

  71-85

  • PDF

  https://doi.org/10.35316/jpii.v1i1.38
    Abstract views: 2901 ,   PDF downloads: 4219
• Formulasi Teoretis: Mencari Kebenaran Holistik dalam Filsafat

  Arfandi Arfandi

  86-95

  https://doi.org/10.35316/jpii.v1i1.39
    Abstract views: 393 ,  
• Memposisikan Teori dan Konsep Dasar dalam Riset Kualitatif

  Moh. Zamili

  96-110

  • PDF

  https://doi.org/10.35316/jpii.v1i1.40
    Abstract views: 791 ,   PDF downloads: 697
• Character Building: Telaah Pemikiran Ibnu Miskawaih tentang Pendidikan Karakter

  Hariyanto Hariyanto , Fibriana Anjaryati

  111-118

  • PDF

  https://doi.org/10.35316/jpii.v1i1.41
    Abstract views: 778 ,   PDF downloads: 1680
• Mengagas Pengelolaan Penilaian untuk Peningkatan Pembelajaran

  Taufiqurrahman Taufiqurrahman

  119-134

  • PDF

  https://doi.org/10.35316/jpii.v1i1.43
    Abstract views: 340 ,   PDF downloads: 446
• Kreativitas Guru PAI Rahmantan Lil al-‘Alamin dalam Mengatasi Paham Radikal di SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT Jombang

  Junaidi Junaidi , Khoirul Anwar

  135-145

  • PDF

  https://doi.org/10.35316/jpii.v1i1.44
    Abstract views: 225 ,   PDF downloads: 246